对于某些人来说，数学课可能是他们学术生活中最痛苦的记忆之一。但我们为什么一定要学习数学呢？中国科学院院士李大千表示：“数学作为经济建设的重要武器，作为各种科学的重要基础，作为人类文明的重要支柱，发挥了关键甚至决定性的作用。在许多领域。”
长期以来，数学作为一种精确的语言和强大的工具，在人们认识世界、改造世界的过程中发挥着决定性的作用。伴随着李大千的数学一生，数学的魅力和价值慢慢展现在我们面前。
那个测试
李大千只得18分
他4岁上小学，9岁跳级进入中学，15岁考入复旦大学数学系，从此与数学结下了终生的缘分。数学。有着天才少年的人生剧本，少年时期的李大千在数学上并没有表现出什么特别的天赋。相反，初中的第一次数学考试给了他前所未有的打击。那次考试李大千只得了18分。
如果他考了60分，老师规定如果漏了一分，就得用尺子打手，这意味着李大千的手掌会被打42次。或许是因为李大千是班上年龄最小的学生，担心他被打太多次，又或许是不想让他失去学习数学的信心和乐趣，所以老师最终没有丢下尺子。 ，而这种行为所释放出的善意，让李大千的心态彻底改变了。
王宁：我说你初一第一次数学考试就考了18分。为什么？
李大千：其实我想交第一篇论文。我想成为考试中第一个交卷的人。我一直想成为众人瞩目的焦点。
李大千：我的同学还在上小学，六年级。他们知道后，都跑到我家窗前唱起了《中学生李大千，算术考了18分》。
王宁：这对你当时有什么影响？
李大千：从现在开始，我考试不再交第一卷了。在交之前我会用很多方法来验证没有错误，这对我一生都是一种启发。追本溯源，我严谨的治学态度就是从这里开始的。
“只要你的旅程是星星和大海
到处都有起跑线”
青年时期的一本名叫《有趣的几何》的书开启了李大千对数学的渴望。 15岁上大学，19岁留校任教，李大千真正“赢在起跑线”。但他相信，人生的起跑线无处不在。他说：“只要你的旅程到达星辰大海，到处都有起跑线。”李大千坚持学好数学不能靠回答问题，激发兴趣很重要。对于中小学数学教学，他希望让数学回归本源。为此，他写了《随口谈圆周率》《随口谈黄金分割》等书，并与人合编了数学卷《十万个为什么》（第六版）。
王宁：您认为一名优秀的数学老师应该具备哪些条件？
李大千：我们要用简明扼要的语言把这些知识传授给大家，不要说得太啰嗦。
王宁：那我们可以理解为，一个好的数学老师就是能够用简单明了的语言告诉你这个事情的原因、原理、解决办法吗？
李大千：听了之后，如果你觉得这不难，那么这位老师就是高级老师了。有的学生认为老师讲的内容很深奥，很了不起，但那个老师肯定不擅长。
数学是他的第二生命
李大千培养了许多数学领域的杰出人才。在学生们眼中，他不仅是一位优秀的老师，更是一位称霸数学世界的游侠。李大千说，数学是他的第二生命。 1959年，李大千在数学家顾朝豪的带领下，研究身边的超音速流动问题。他们在20世纪60年代取得了一定的突破，并于1985年在美国出版了第一本英文专着。这项研究比国外同类工作早了十几年。
1974年以来的十二年间，为解决石油短缺问题，李大千率队六次深入江汉油田，研究石油开发中的电阻率测井问题，建立了电阻率测井数学模型和方法，研制了微球聚焦测井仪测井工具取得了显着的经济效益。近十年来，李大千开始系统研究偏微分方程描述的精确同步性和近似同步性理论。他表示，他对数学的探索永远不会停止。
王宁：你有什么愿望？你认为如果你实现了这一点，你的数学人生就无悔了吗？
李大千：希望能做得更好。即使人老了，精力衰退了，但仍然要继续追求，继续奋斗，继续积累，继续前行。这是我认为比较重要的一点。作为一个真正将一生奉献给数学的人，这是最起码的要求。
王宁：永远做一个登山者。
李大千：一直做，一直做，无论大小，无论效果如何。
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